Педагог- психолог — ГБОУ школа-интернат с углубленным изучением предмета «физическая культура» Красносельского района Санкт-Петербурга

Педагог- психолог

 ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ 

Карягина Анастасия Григорьевна 

ДИПЛОМ за 1 место во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Отдавая сердце – 2020»

Добрый день, уважаемые учителя, ученики и родители!

На этой странице вы узнаете, чем занимается психолог в школе, а также в каких случаях можно обратиться к психологу за помощью.

Педагог-психолог в школе – это специалист с высшим педагогическим образованием в области психологии, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но так же и в индивидуальных вариациях этих особенностей,
который работает со здоровыми людьми, испытывающими определенные трудности в конкретный момент своей жизни.

Основная цель деятельности педагога-психолога  — это повышение эффективности деятельности  образовательного учреждения  посредством гармонизации психического развития учащихся, обеспечения успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей и подростков, предупреждения отклонений в их развитии и поведении.

 

Психолог в школе решает следующие задачи:

  • изучение личности учащихся и ученических коллективов в целях организации индивидуального и дифференцированного подхода в процессе обучения и воспитания;
  • пропаганда среди учащихся, педагогов и родителей здорового образа жизни, содействие в преодолении школьных факторов риска утраты здоровья;
  • реализация программ преодоления трудностей в обучении, создание условий для получения коррекционно-развивающей поддержки всем нуждающимся школьникам, содействие в социализации, преодолении кризисных периодов на всех этапах обучения;
  • своевременное выявление детей и подростков, оказавшихся в социально-опасном положении, содействие созданию условий для формирования адаптивных социальных навыков; предупреждение семейного неблагополучия;
  • ранняя профилактика отклонений в развитии, поведении, деятельности и общении несовершеннолетних;
  • содействие в приобретении обучающимися, педагогами и родителями психологических знаний, умений, навыков необходимых для успешного обучения, воспитания и развития;
  • оказание целенаправленного влияния на формирование благоприятного социально-психологического климата в образовательном учреждении, создание условий для социально-психологического развития классных коллективов;

К основным видам деятельности школьного психолога относятся:

  1. психологическое просвещение— как самое первое приобщение педагогического коллектива, учащихся и родителей к психологическим знаниям;
  2. психологическая профилактика, состоящая в том, что психолог проводит постоянную работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии школьников;
  3. психолого-педагогическое консультирование, состоящее в помощи в решении тех проблем, с которыми приходят к психологу сами (или им рекомендуют прийти) учителя, учащиеся, родители.
  4. психодиагностикакак углубленное проникновение психолога во внутренний мир школьника. Результаты психодиагностического обследования дают основания для заключения о дальнейшей коррекции или развитии ученика, об эффективности профилактической или консультативной работы, проведенной с ним;
  5. психокоррекциякак устранение отклонений в психическом и личностном развитии школьника;
  6. работа по развитию способностей ребенка, формированию его личности;
  7. профориентация заключается в психологическом сопровождении  учащихся, так как готовность учащихся к профессиональному самоопределению происходит в ходе эмоционального, социального и психического становления личности в ходе всего обучения в школе;
  8. методическая работа.

 

 

В каких случаях следует обратиться за помощью к психологу?

 

  1. Трудности в учёбе: Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память, рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть, проблемы с учителем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами, попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.
  2. Взаимоотношения в классе: Есть люди, которые запросто находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой, компании. А есть, и их тоже очень много, такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, сложно находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе, например, в классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.
  3. Взаимоотношения с родителями: Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми — с нашими родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания – такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.
  4. Выбор жизненного пути: Девятый, класс — время, когда многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены, каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.

 

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА:

 

  1. КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ
  2. БЕЗОПАСНОСТЬ
  3. ДОБРОВОЛЬНОСТЬ
  4. УВАЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ
  5. ЭМПАТИЯ
  6. БЕЗОЦЕНОЧНОСТЬ
  7. БЕСПРИСТРАСТНОСТЬ

 

 

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С ДРУГИМИ УЧАСТНИКМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:

 

 

График работы педагога-психолога:

— Понедельник, Среда, Пятница с 9:00 до 15:30

— Вторник, Четверг с 9.00 до 14.30
— Консультации для родителей: по запросу подберём удобное для Вас время

ТЕЛЕФОН ДЛЯ СВЯЗИ 417-30-31(кабинет педагога-психолога)

 

Яндекс.Метрика